教育挑戰：從跟孩子鬥嘴到挑戰生活

有句話說「三歲貓狗嫌」，當孩子成長到三歲左右時，他們會經歷第一次的叛逆期。（接下來直到四十歲之前，他們會不斷找到各種理由，認為自己與父母處於對立狀態…） 這是因為在這段時間，孩子們開始掌握了「語言」這項工具，並逐漸發展出縝密的推理能力和邏輯思考，這個過程讓他們產生一種萬能感與滿足感。 我認為，語言發展良好的孩子，在開始學校生活時，會擁有強烈的自我意識與自信心。 但這也帶來一個副作用——「與父母鬥嘴」。有時候，連我也不能輕易在這些「嘴仗」中取勝。因此，我有個強烈的信念：「不能讓孩子在嘴砲中佔上風」。 讓我慢慢解釋。 去年八月，我和老婆、小孩及一群朋友前往宜蘭的那山那谷露營，第二天一早便參加了為期三小時的漂漂河活動。 孩子們玩得非常盡興，而我則是在整條河中跌跌撞撞，消耗了不少精力。 其中最精彩的一幕是在下游即將結束前，有一個河灣突出處，這裡的水較深且有一處約四五公尺高的懸崖。 導遊此時邀請大家：「來啊，我帶你們跳下來。」 說完，導遊和幾位助教人員立刻示範，並保證這絕對安全。 此時，我的兩個孩子興奮又害怕地說：「啊~~我不要~~我不敢~~」 連我老婆也有些猶豫。 這注定了當天我無法只是旁觀了事… 於是，我跟著前面幾位勇敢跳入潭水的學員一起攀爬上去，並對孩子說：「看看爸爸也是敢跳的！」 「噗通！」在重力加速度的作用下，我迅速沉入潭水深處。 當天水量充沛且水質清澈，有了救生衣的幫助，我很快浮上水面，沒有嗆到水，並享受了一次小小的自由落體和全身浸泡的感覺。 接著，孩子們也受到了鼓舞，和媽媽一起完成了他們的小小跳潭，並表示這是他們參加過最有趣的活動之一。 今年我們再次來到漂漂河，但因為河水流向改變及地震造成的水質混濁，我們僅進行了漂流，未做更多活動，但孩子們依然樂在其中。 現在，問題來了。 如果當時我選擇放棄，事情會如何發展？ 可能，我的孩子會跟著我一起放棄，這可能會讓他們變得更謹慎，錯失許多生命中應勇於追求的機會。 可能，他們會選擇自己跳下去，依然會覺得有趣，學習到合理的冒險，並在未來十年內笑談他們膽小的老爸。 教育是一場無法預知結果的實驗。 即便我跳了，他們仍然可以選擇放棄體驗，而我不應強迫他們做任何事； 但我希望作為父母，能更主動地引導孩子，找到屬於他們自己的路。 回到「鬥嘴」這件事。 我希望自己的孩子不會輕易服輸；所以與他們鬥嘴時，我也不輕易讓步。 當然，作為成年人，我善於運用各種工具，如傳說故事、法律、字典、定義等，來應對他們的問題或主張，並真心把孩子當作對等的成年人來對待，用成熟的話語回應他們，希望他們能從每次對話中學習。 有時，我會故意在他們擅長的領域，如圍棋、遊戲中讓他們贏； 在這些領域之外，我也會向他們請教書中的內容、昆蟲的種類與習性… 畢竟，孩子應該在成長過程中感受到學習、挑戰和成就感，而不是一次又一次的挫敗，只是有時候，老爸仍然得扮演那最終的Boss。 如果可以，我想成為孩子成長過程中那道難以翻越的高牆，並期待有一天看到他們超越這道牆； 也要讓他們知道，這世界不是光靠會講話就能生存的，畢竟你還沒鬥贏老爸我啊~ 哈哈哈~加油啊！孩子！